第146章 学习分组(第2/2 页)
有最差的以及最好的同学，每一组成绩最好的同学比拼每次考试各自的成绩，成绩最好的同学，当前组加10分！”
“其次，就是成绩最差的同学，成绩最差的同学比拼各自的成绩，成绩最好的同学，当前组加10分！”
“最后，便是中间四位同学，中间四位同学的各科成绩相加，四位同学总成绩相加最高组，加10分！”
“听明白了吗？”
方白询问道。
所有的同学都点了点头。
“很好，这是成绩的比拼，但是成绩只是一个加分项，其次就是学习过程中的加分项！”
“大家听好了！”
方白咳嗽了一声，清理了一下自己的嗓子。
“第一个，语文！”
“老师布置的要背的课文，在规定时间内，全组背完的小组，加1分！最先背完的那一组，额外加1分！”
“老师布置默写的课文，在默写时，小组全员默写无误组，加1分！”
“第二个，数学！”
“老师的数学很简单，早上我会出一个题目，这是课堂作业，然后在晚自习的时候，我会再出一个同类型的题目，小组全员都做完并且做对的小组，加1分！”
“第三个，英语！”
“英语单词听写小组全员完美过关，加1分！”
“英语需要背诵的课文，规定时间内背完组，加1分！率先背完的小组额外加1分！”
“第四个，物理……”
“第五个，化学……”
“第六个，生物……”
……
方白把所有关于学科的加分条件都说了出来。
然后每个小组都有人把方白说的记录了下来，方白看到他们在记的时候，说的时候，语速也没有那么快了。
“这是学习上的，然后我们再来说一说生活上的！”
方白笑了笑，继续道。
但是牵扯到钱之后，班级里的学生不仅没有一丝不耐烦，甚至还有些跃跃欲试。
“首先，就是卫生，因为学校的班级很多，所以我们的清洁区不大，只有走廊以及旁边的楼梯，那么每周七天，每天一个小组，每周轮换一下，原本星期一扫地的，下一周星期二扫地……”
“这样以此类推，每天学校检查没有被扣分的小组，加1分！”
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